tag:blogger.com,1999:blog-90609064756753017082024-03-05T14:38:50.873-08:00TIC'S Y NUEVAS TECNOLOGÍAS, EDUCACIÓN INFANTIL.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-9519923768195225452013-05-13T14:53:00.001-07:002013-05-13T14:53:07.365-07:004ª Conferencia: Experiencia plurilingüe.<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> En esta última conferencia pudimos contar con cuatro
profesores del colegio CEIP Mediterraneo Pilar de la Horadada que está llevando
a cabo un proyecto plurilingüe. Este centro cuenta con un 25% de alumnado
extranjero: ingleses, marroquíes… de 42 países distintos, y el nivel es
medio-bajo, mucho carecen de servicios mínimos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este proyecto surge de la necesidad de hablar más de una
lengua, ya que esto enriquecerá a nivel cultural, colectivo e individual a cada
alumno. Esta escuela está llevando a cabo un proyecto de innovación ya que este
colegio está más próximo a Murcia que a la Comunidad Valencia y aún así están
poco a poco intentando que se dé cada vez más el valenciano en sus aulas, ya
que esto permitirá a los niños mejorar la competencia lingüística del
valenciano. Es un programa de éxito dentro de la compensatoria, de
acompañamiento, programa en educarles… <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Y esto es lo que quieren conseguir en el colegio, que la
competencia lingüística de valenciano sea aceptada en esta zona, conseguir dar
una respuesta a una demanda social desde no solo un colegio privado, sino
público como este, y así ofrecer una mejor enseñanza a los alumnos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Por otra parte, también podemos encontrar el inglés como
uno de los idiomas del colegio, desde pequeños los niños van adquiriendo este
idioma a través de la práctica (grabaciones con efectos especiales, teatro,
doblaje de cuentos o escenas de películas.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Utilizan Google Street View para ver
otras ciudades, realizan actividades interactivas en pizarra digital, hacen
grabaciones de video utilizando la técnica del fondo verde, y utilizan las
técnicas de estudio y técnicas de la realidad aumentada 3D. Todo esto conlleva
a una mayr utilización de las TICs en el aula, una gran influencia que tnto
profesores como alumnos tienen que hacer frente. T</span><span style="line-height: 115%;">ambién nos enseñaron algunos programas apra realizar
cómics como</span><i style="line-height: 115%;"> Bundu, Twinning </i><span style="line-height: 115%;">(plataforma
que se puede contactar para hacer un proyecto juntos), </span><i style="line-height: 115%;">playcomic</i><span style="line-height: 115%;">...</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Por
último, nos hablaremos de esos resultados que quier</span><span style="line-height: 115%;">en lograr con este proyecto
de innovación, donde los niños adquieran </span><span lang="ES-TRAD" style="background-color: white; line-height: 115%;">un </span><span style="line-height: 115%;">conocimiento del medio en
castellano, en inglés y en valenciano. Conseguir una educación inclusiva, un
trabajo cooperativo y conseguir un cambio de rol del profesor.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;">Es importante que el centro y entre ellos los profesores y padres de los alumnos se involucren tanto en la educación de los niños porque con estos proyectos se consiguen grandes cambios que la sociedad de hoy en día nos está exigiendo. </span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-70103335768214583132013-05-03T11:23:00.001-07:002013-05-03T11:23:25.485-07:003ª Conferencia: ¡Debemos innovar!<div style="text-align: justify;">
Una de las mejores experiencias como futura docente ha sido conocer al ponente que nos ha visitado en la tercera conferencia. Juan Manuel Cortés, profesor del Colegio Público San Pedro Apostol, ha logrado (y creo que hablo por parte de todos los que hemos asistido) una gran motivación para todos los futuros docentes.</div>
<div style="text-align: justify;">
Como padres de la enseñanza para los niños debemos educar a los alumnos sirviéndoles de guías para que esos sean competentes en su futuro. Debemos innovar, no podemos ser maestros, alcanzar una meta y quedarnos ahí; debemos estar en continúo aprendizaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este profesor realizó un programa llamado <i>Visualizador</i>, para que los alumnos tengan una forma más dinámica, amena y divertida de aprender. Porque no es tan fácil enseñar a los demás; somos maestros, mediadores, y no por saber más vamos a ser capaces de explicar mejor. Es complicado aprender con un profesor que no sea capaz de mediar con el alumno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La innovación, el ambiente de trabajo, adornar el clima del colegio son factores muy importantes a la hora de trabajar. Un maestro requiere una formación muy amplia a parte de tener la carrera. Esta formación será una herramienta muy útil que nos servirá como recursos para un futuro. Debemos ponerle pasión, ganas y una continua formación para mejorar nuestra labor.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-42480028993364509502013-04-28T13:18:00.002-07:002013-04-28T13:18:23.329-07:002ª Conferencia: Escuelas de Aprendizaje.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
En esta segunda
conferencia pudimos escuchar a un profesor del colegio Carmelitas de Elda,
Rafael. Empezó con una frase <i><span style="color: red; font-size: large;"><b>“Soy el mejor”</b></span></i>, si no nos creemos los mejores
nunca llegaremos a nada, todos somos maestros pero a la vez aprendices. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Para ser los
mejores tenemos que formarnos, porque a un maestro se le pide educar y mucho
más que eso. Poner pasión y corazón para llegar a ser mejores y excelentes
personas y maestros.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Debemos tener
claro que un centro educativo es un servicio “al cliente”, un servicio que se
da a la sociedad para un bien común, significa invertir tiempo a las personas,
la escuela es una empresa, la escuela es neutral (comunica), siempre hay que
pensar qué quieren los padres de mi y qué quiero yo de mis alumnos.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
El objetivo
principal de un centro es consolidar la relación con los niños y la formación para el futuro laboral y
felicidad personal. Lo más importante es la felicidad personal, que el maestro
sea feliz y el alumno también, y debemos consolidar esa relación.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
A día de hoy el
maestro ha adoptado mucho de los roles aparte del de maestro, y tenemos que tener
en cuenta cómo piensan los padres, los alumnos, la sociedad… Un maestro debe
ser un referente moral y educativo.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
No podemos estar
haciendo las mismas cosas de hace 40 años, debemos innovar (trabajar de manera
continua, hacer de un centro un objeto de deseo, basándonos en el aprendizaje y
centrados en el alumno). Es importante innovar para mejorar actividades que
hacemos habitualmente, para adaptarnos a una situación de cambio y para hacer
algo que antes no podíamos hacer.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
La motivación y
aprendizaje del niño se consigue a través del componente emocional, el cómo
aprenden, se divierten… y es algo que debemos tener claro y debe ser nuestra
fuente para esa educación que nuestros niños van a adquirir.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-68322367164950555052013-04-24T06:05:00.001-07:002013-04-24T06:05:42.848-07:001ª Conferencia: C.P. Casablanca.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> En esta primera
conferencia, tuvimos el placer de conocer a un profesor del colegio Casablanca,
en Elche. Esta escuela empezó siendo un centro de compensatoria (30 % de
alumnos con necesidades especiales), pero en este colegio existe un 72%, muchos de esos niños de familias inmigrantes o desfavorecidas.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"> Hay que tener en cuenta que es un c</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">olegio con
características distintas a otros colegios. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Estos alumnos
tienen que tener algunas características para que el centro tenga un carácter
compensatorio, tales como la incorporación tardía, su inadaptación al medio, pertenecer
a una minoría étnica, que resida en zonas rurales marginales, etc.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Al tener muchos niños con las anteriores características, el profesor nos explicó que en una misma aula se tienen que hacer distintas </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">adaptaciones, casi una enseñanza individualizada porque muchos no
asisten a clase o faltan mucho y eso repercute en el aprendizaje de los demás alumnos.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">En este centro
existe una gran colaboración en la labor social. Estos niños viven en familias, como bien he dicho antes, desestructuradas y en muchas familias los niños no están bien nutridos, </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">no comen o no
desayunan. En este colegio tienen una gran c</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">olaboración con fundaciones para ayudas, como ayudas de comedor. Por las mañanas les dan un vaso de leche, almuerzo quien no tenga y se llevan bocadillos a casa que el colegio ofrece. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">También pusieron
en marcha la apertura del colegio a las siete de la mañana para la atención a esos
niños que los padres no pueden cuidarlos a esa hora porque trabajan.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Este colegio tiene dieciocho proyectos
desarrollados en el centro como: Elche
Acoge, Asociación UAFAE, Acción Mundial
para que todos las mujeres y niños tengan una educación, campamento de verano
en Salesianos, programa de aula de acompañamiento (las madres van y les dan
clases para aprender a actuar con los problemas de sus hijos), programa de
alimentación, proyecto de educación para la paz, programa de enseñanza del
castellano para padres…</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es un colegio para seguir ejemplo, donde aportan y ofrecen todo lo que tienen para los niños y familias. </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-55783884924608176392013-03-03T12:39:00.003-08:002013-03-03T12:46:52.057-08:00Proyecto de la Palmera.<b>Aquí está el <i>proyecto de la palmera</i> sobre las actividades en pizarra digital.</b><br />
<br />
http://lauravillarceu.wix.com/web-pizarra-digitalAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-92072093567171587092013-02-05T09:28:00.000-08:002013-02-08T09:29:19.243-08:00Innovación y formación educativa.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88ce8bJqyko70MjOACgrarHJSnXb8HbyqDukGd6rf53ESla2TSAsKi5Rv5qh-KsAJPxxW6-aHLraRTxNLzSv9ufbqq6fvKJenV3IKMQcb9vAyP2SN-L6eUk48N_uRD8tNpCiZD6FkYFe4/s1600/Sin+t%C3%ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="142" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88ce8bJqyko70MjOACgrarHJSnXb8HbyqDukGd6rf53ESla2TSAsKi5Rv5qh-KsAJPxxW6-aHLraRTxNLzSv9ufbqq6fvKJenV3IKMQcb9vAyP2SN-L6eUk48N_uRD8tNpCiZD6FkYFe4/s320/Sin+t%C3%ADtulo.png" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-77633973891605295262013-02-01T07:03:00.002-08:002013-02-01T07:03:31.412-08:00Escuela prohibida.<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Esta escuela propone materiales donde son los propios alumnos que realizan las
actividades, tienen la suficiente libertad para aprender lo que quieran y no a
lo que les obliguen. Todo se guía por sus propios intereses, con la intención
de que el niño pueda conseguir al final de su proceso una idea de sí mismo, una
autonomía, ser independientes de otras personas… Van a saber resolver
situaciones por sí mismo, y ahí conseguirán ser responsables</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> En la metodología que los profesores proponen es que estos hagan
propuestas a la hora de realizar una actividad, sólo proponen, no imponen a
realizarlo si los niños no se encuentran a gusto con ello. No realizan una
evaluación de aprendizajes ni de
comportamiento, será el niño quien evaluará cómo se siente con el trabajo
(satisfecho, insatisfecho, cómodo…), que ellos mismos se den cuenta de cuándo
han completado las actividades necesarias, y su proceso educativo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Finalmente ese niño conseguirá la libertad gracias a la toma
de decisiones por sí mismo y a su
autonomía para realizar lo que se proponga, lo que haga y lo que obtenga. Y así se entregarán totalmente a su futuro,
sin importar en qué trabaje. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Algunas de las ventajas que creo que son buenas en esta
educación libre es el enriquecimiento de cada niño, de cómo desde pequeños
consiguen esa autonomía personal que muchos no tenemos, ya que siempre hemos
hecho lo que nos han dicho (al menos en el colegio)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">No creo que haya muchas desventajas sobre esta educación
libre por parte de los niños. Lo único que puede resultar un poco complicado es
a la hora de dar clases, el no tener una guía fija y repartir la materia.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-22719746474905036652013-01-30T07:32:00.001-08:002013-01-30T07:32:03.372-08:00Aprender a ser buenos docentes.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Para dar comienzo al 2º cuatrimestre, en la primera clase hablamos sobre la preparación necesaria de los profesores y cómo está formada la educación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Es muy importante para un profesor que tenga la capacidad de saber innovar en su aprendizaje como docente y tener la suficiente capacidad también de saber crear cosas nuevas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Es necesario encontrar gente con experiencia, encontrar a profesores implicados en su trabajo, sabiendo día a día todos los cambios y las nuevas técnicas para la enseñanza en las aulas.Por ellos hay mucha información de todo lo que rodea a la educación, como páginas web donde mucha gente informa de todas las nuevas tecnologías que van surgiendo durante los años.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-63707954629285935592013-01-28T07:19:00.000-08:002013-01-30T07:21:40.615-08:00Comienzo 2º cuatrimestre.<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Empezamos el 2º cuatrimestre lleno de nuevos aprendizajes para nuestro futuro como docentes, </span><span style="font-size: x-large;">¡Adelante!</span></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-91107582723466905032012-12-28T15:39:00.002-08:002012-12-28T15:39:17.546-08:00Damos fin al primer cuatrimestre...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhxoBHxwJAbpAoByVhanYTwc3avCRj8Sj7J5UqLbbwLYeAUoe4xCGxsPYHnl7JiqSeEjkcqvzlGTXPHt6qIGd6ERBDG2pbgqe429eaPWMF2PO49oqDGU2AuoXBcZvpl9tj1BFwkqoaYjea/s1600/8db6043a.gif" imageanchor="1" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhxoBHxwJAbpAoByVhanYTwc3avCRj8Sj7J5UqLbbwLYeAUoe4xCGxsPYHnl7JiqSeEjkcqvzlGTXPHt6qIGd6ERBDG2pbgqe429eaPWMF2PO49oqDGU2AuoXBcZvpl9tj1BFwkqoaYjea/s320/8db6043a.gif" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Con la Navidad llega la ilusión, alegría y sobre todo las VACACIONES.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Con esto damos fin al primer cuatrimestre, y ahora toca descansar para seguir el curso con fuerza.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><b>FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO</b></span></div>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-85273983811941835692012-12-23T13:28:00.000-08:002012-12-26T13:29:09.600-08:00Corrientes pedagógicas.<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; line-height: 1.4;"><span style="color: orange; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>CONDUCTISMO. </b></span></span></li>
</ul>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; width: 490px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; line-height: 1.4;">El conductismo es la corriente pedagógica donde a través de la conducta se desea modificar el comportamiento. Existen dos tipos de condicionamiento:</span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Condicionamiento clásico:</span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Con los estudios que Paulov realizó con perros, Watson<b> </b>afirmó que a través de un estímulo se obtenía una respuesta que podía ser positiva o negativa. Este hizo un experimento con Albert, un niño al que le provocó una fobia a los animales, utilizando un estímulo neutro (una rata) y un estímulo incondicionado (un ruido muy fuerte). Al principio, Albert no tenía ninguna reacción fuerte cando veía a la rata, pero al introducir el ruido cuando aparecía la rata, logró obtener una respuesta incondicionada: temor y ansiedad.</span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Condicionamiento operante:</span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Skinner afirmaba que se debía condicionar con un premio o un castigo si algo se hacía bien o mal. Porque si a una conducta la apoyas con un refuerzo, se incrementa la posibilidadd de que esa conducta se vuelva a hacer. </span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Posible actividad:</span></div>
<div style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="line-height: 23px;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Los niños deberán escribir la palabra relacionándola con el dibujo. Si aparece un perro deberán escribir "P E R R O". Si aciertan, en la pantalla aparecerá un niño aplaudiendo con el sonido de "BIEN". Pero si falla, aparecer aun niño con la cara triste diciendo "Oh, que pena, no has acertado".</span></span></div>
</div>
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="color: orange; font-family: Courier New, Courier, monospace;">COGNITIVISMO. </span></li>
</ul>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Es necesario que se debe de condicionar a una persona para que esta aprenda. Tenemos una estructura mental abierta y se debe estimular los procesos cognitivos de este.</span></div>
</span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; text-align: justify; width: 490px;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="line-height: 1.4;">En esta corriente se destacan a Bandura y Brunner.</span></span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; text-align: justify; width: 490px;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="line-height: 1.4;">Bandura quiso ampliar el campo del cómo influye la cognición y el ambiente en el desarrollo, y para ello realizó un experimento llamado "El muñeco bobo", donde observó que los niños aprenden imitando. Brunner, afirmó la teoría de Bandura pero añadió que no solo por imitación, sino también por la unión.</span></span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; width: 490px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; line-height: 22px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 23px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Posible actividad:</span></div>
</span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; text-align: justify; width: 490px;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="line-height: 23px;">Cada niño deberá </span><span style="line-height: 22px; text-align: justify;">asociar una letra o figura con un determinado tamaño y deberá relacionarlo con una de las que aparecen debajo. </span></span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-3055163890298142293" itemprop="description articleBody" style="position: relative; width: 490px;">
<ul style="background-color: white; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">CONSTRUCTIVISMO.</span></li>
</ul>
<span style="background-color: white; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px;">Piaget forma parte como uno de los más importantes en esta corriente. Afirma que cada uno aprendemos gracias a una estimulación cognitiva y que el cerebro se desarrolla a través de una serie de pautas. Es la corriente donde existe un mayor fomento de la creatividad.</span></div>
</span><div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Molengo; font-size: 13px; line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="background-color: #c0a154; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #6e0274; font-family: Chewy, serif; font-size: 15pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 115%;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Posible actividad:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 1.4; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Se les proporcionará a cada niño un folio grande donde podrán dibujar, escribir... lo que quieran.</span></span></div>
<br /><div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Molengo; font-size: 13px; line-height: 1.4;">
<span style="background: #C0A154;"><a href="http://hostecia.wordpress.com/" target="_blank"><span style="color: #54c0a0; font-family: "Chewy","serif"; font-size: 15.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[endif]--></span></a></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-11935481228724829922012-12-21T12:21:00.000-08:002012-12-26T12:52:12.492-08:00Análisis de los recursos.<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La navegación es la representación gráfica de las posibilidades interactivas de la persona
con un recurso digital. Encontramos la
navegación en estrella y la navegación lineal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="text-indent: -36pt;"><b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="text-indent: -36pt;">Navegación en estrella: </span><span style="text-indent: -36pt;">desde la página principal tienes acceso a otras pantallas y te permite volver a la primera.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkeejRHdZvQ8nUDHRlp-2YKtDW_3ZFlq_ICoinrBaGVnLcAWXxwmq6TdtWA30LFIBitca14DmAm4iPjYq_u02loCoH518a5jNRpIDHyrRWdLcTrGGgt-68ogv0iUsgroS6ty_0I15Tft0i/s1600/pantalla.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkeejRHdZvQ8nUDHRlp-2YKtDW_3ZFlq_ICoinrBaGVnLcAWXxwmq6TdtWA30LFIBitca14DmAm4iPjYq_u02loCoH518a5jNRpIDHyrRWdLcTrGGgt-68ogv0iUsgroS6ty_0I15Tft0i/s320/pantalla.png" width="320" /></a></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 4.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i style="font-weight: bold;"><a href="" name="_GoBack"></a></i><i style="font-weight: bold;"> </i>Navegación lineal: desde la página principal puedes ir accediendo pantalla por pantalla, una a una, sin poder volver a la principal.<i style="font-weight: bold;"> </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 4.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQkdeW-_MOkHi3xz4IVJmyRnqtDpysqHk50JIIg9sKC9T69QIn5r0AVrav64jzIviWyVymwLHWlNGY2_1dcbKI-YWyI75JCgqX60Yw7PSA6t7RTZDm5F4dhoSbL0zG95tzIvqkfw_9u8Pm/s1600/pantalla+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="66" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQkdeW-_MOkHi3xz4IVJmyRnqtDpysqHk50JIIg9sKC9T69QIn5r0AVrav64jzIviWyVymwLHWlNGY2_1dcbKI-YWyI75JCgqX60Yw7PSA6t7RTZDm5F4dhoSbL0zG95tzIvqkfw_9u8Pm/s320/pantalla+2.png" width="320" /></a></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i style="font-weight: bold;"> </i>Existen páginas donde puede haber tanto navegación lineal como la estrella:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b style="font-style: italic;"> </b>- Interactividad:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Forma en la que el usuario se comunica con el entorno. Existen cuatro tipos: n</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ivel de interactividad 1 (</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">opciones son cerradas y fijas, son adecuadas para los niños del primer ciclo de Educación Infantil), n</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ivel de interactividad 2 (h</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ay más opciones pero solo una es la adecuada), n</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ivel de interactividad 3 (h</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ay más posibilidades y opciones, y existe una interacción) y el n</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">ivel de interactividad 4 (t</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;">e permite interactuar con el recurso)<b><i>.</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-indent: -36pt;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- Interfaz:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es la relación entre el usuario y el dispositivo. Es un sistema de comunicación que tiene el usuario con el entorno digital. Por ejemplo, en los ordenadores o en los móviles (abrir por ventanas, por menús...)<b style="font-style: italic;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> - I<span style="background-color: white;">nmersión:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es la capacidad de la página para sumergirse en ella. Por ejemplo, los juegos virtuales.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> </span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- Usabilidad:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Depende si la página tiene dificultades o no, depende de la capacidad de la persona a la hora de utilizar ese recurso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- Accesibilidad: está relacionado con lo accesible, cuánto accesible es "una cosa" para la persona con alguna dificultad. Es necesaria la accesibilidad en todas las páginas para su mejor uso.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-37670774610898264712012-12-20T06:50:00.000-08:002012-12-26T06:50:59.172-08:00Cuento digital: Las aventuras de Carlahttp://lauravillarceu.wix.com/cuentodelaura1Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-86479002661012256422012-11-29T09:24:00.002-08:002012-11-29T09:27:40.812-08:00Corto. ¿Quién tiene el poder?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/XxkzD4wvPFM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Un corto realizado con muchas ganas y disfrutando cada momento haciéndolo.
Espero que os guste tanto como a mí.
</b></span><a href="http://http//www.youtube.com/watch?v=XxkzD4wvPFM&feature=youtu.be"></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-47403931973182603522012-11-18T12:18:00.000-08:002012-12-26T12:19:56.572-08:00Herramientas de la WEB 2.0<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Las herramientas de la WEB 2.0
son: <b><span style="color: purple;">chat, foro, wiki, blog, videocast, podcast, web y email.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">1. <!--[endif]--><b>Chat.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Según la RAE
“intercambio de mensajes electrónicos a través de Internet que permite
establecer una conversación entre dos o
varias personas”. Existe dos tipos de chat: la comunicación sincrónica (mandas
un mensaje a alguien y estate contesta), la administración de uno en uno ( una
herramienta que la administra una persona, la cual puede modificar lo que
quiera) y la interactividad alta ( hay un igualdad en el chat, ambas partes al
mismo nivel).</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">2. <!--[endif]--><b>Foro.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Es una
herramienta de la WEB 2.0, donde todo el mundo está abierto a opinar y donde se
pueden leer muchos temas tanto de interés general como actual. Puede ser: la
comunicación asincrónica (cualquier usuario puede escribir cundo quiera), la
administración e uno a grupo ( es creado por una persona y esto va dirigido a
cualquier usuario de Internet) y la interactividad puede ser alta o media (dependiendo
de la comunicación entre los usuarios).</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">3. <!--[endif]--><b>Wiki.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Es un sitio
web con información que puede ser editado por distintos usuarios. Es de
comunicación asincrónica (cualquier usuario puede ver esa información), la
administración es de grupo pequeño a grupo grande (lo realiza un colectivo y
cualquier persona con acceso puede modificarlo) y la interactividad es baja
(los usuarios suelen consultar esa información, nada más).</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">4. <!--[endif]--> <b>El blog.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Según a RAE es
“un sitio web que incluye a modo de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por
los lectores”. La comunicación es asincrónica (cualquier usuario puede ver la
información), la administración es de uno a un grupo (se publica esa
información para el resto) y la interactividad es media o baja (dependiendo si
actualizan la información mucho o poco).</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">5. <!--[endif]--><b>Videocast.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Se recopila
información donde aparece el audio y las imágenes. La comunicación es
asincrónica (pueden ver la información en cualquier momento), la administración
es de uno a un grupo (solo hay una persona que administra esa página que va
dirigida a todos los usuarios) y la interactividad es media o baja (dependiendo
si ese administrador actualiza la información o no)</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">6. <!--[endif]--><b>Podcast.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="line-height: 115%;">Es un archivo de audio disponible
para cualquier persona. </span><span style="line-height: 115%;">La comunicación
es asincrónica (cualquier usuario puede acceder a esa información), la administración
es de uno a un grupo (una persona administra una página y esta es utilizada por
el resto) y la interactividad puede ser baja o nula (existe poca o no
existe, una interacción con esta página).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">7. <b> <!--[endif]-->Web</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">La web es una red informática, donde
la comunicación es asincrónica( el usuario accede cuando desee), la administración
es de uno a un grupo(<b> </b>uno lo administra para que todos los usuarios de
Internet puedan acceder) y la interactividad es nula (no existe la
interacción)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">8. <!--[endif]--><b>Email</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><span style="font-size: small;">Es un correo electrónico donde los
usuarios envían y reciben información, mensajes…La comunicación es asincrónica (los mensajes son enviados y son leídos
en el mismo momento o no), la administración
es de uno a uno (emisor-receptor) y la interactividad alta (se utiliza con mucha </span>frecuencia)</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-51241341467388130902012-11-14T12:13:00.000-08:002012-12-26T12:17:08.746-08:00LA WEB (1.0, 2.0, 3.0)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">La <span style="font-size: large;"><b>WEB</b></span> es una red informática que ha ido evolucionando, y hasta la actualidad encontramos tres tipos: WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">La <span style="font-size: large;"><b>WEB 1.0</b></span> nace con la aparición de la red y la popularización (1996-2003). Una auténtica revolución en la sociedad al ser el primer medio de comunicación que consigue enlazar cosas mediante los hipervínculos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Para ese entonces solo los profesionales podían publicar información en la Web, y esto desemboca en una posible manipulación de esas personas dotadas de la información que se publicaban en la Web.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">En 2003 aparece la <span style="font-size: large;"><b>WEB 2.0</b></span> que continúa actualmente en la red. Es un gran medio social ya que cualquier persona puede participar y publicar todo lo que desee. Pero a la vez de bueno, puede ser muy negativo ya que existe una gran manipulación desde el anonimato, donde cualquier persona puede aportar la información que quiera. Esta información puede ser inventada y debemos informarnos de su validez comparándola con otras informaciones. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Muchos afirman que nos encontramos en la <b><span style="font-size: large;">WEB 3.0 </span></b>(web semántica). Esta web facilita la búsqueda de información a cualquiera, personalizando los resultados dependiendo de lo que cada usuario busque, es decir, cuando busco algo muchas veces… esos resultados se adecuan a mi perfil. Esto hace que si la búsqueda la manipulan, no puedo ver todo lo que quiero.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-58272774895486103522012-11-11T09:36:00.004-08:002012-11-11T09:36:54.654-08:00Avatar.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNJfn-ZR6GblJfj3zA_ACa7tR0olu29ch3nXPEaOjUasMgnWHJWyjNSdZQQjQnas_l4cffTXJ4AigzuegJSqCB12NVBqg8e2Ylu3qkH0o-zpLkzRdEBrjjD2Vsn432AFcSB3swn8OQ5vG7/s1600/Laura+Villar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNJfn-ZR6GblJfj3zA_ACa7tR0olu29ch3nXPEaOjUasMgnWHJWyjNSdZQQjQnas_l4cffTXJ4AigzuegJSqCB12NVBqg8e2Ylu3qkH0o-zpLkzRdEBrjjD2Vsn432AFcSB3swn8OQ5vG7/s1600/Laura+Villar.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><b><span style="color: #e06666; font-size: large;">Mi otro yo.</span></b></i></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-31724067809272161872012-11-10T03:46:00.000-08:002012-11-14T03:46:49.079-08:00Cómic. ¿QUIEN TIENE EL PODER?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3v2wd2Yfp4trbPw3pUAecKG4KIVlbik_RPzR8T7SqHV-0oGzRnTixF_Xk2GOD6BbTEBJoutPQc7HGpMhGLMbApzjNmrLQyYDBQBiWAR2XGMtKWcUdtbk4w9mxsn8yI_Tf1UlHyfR5i56B/s1600/Page_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3v2wd2Yfp4trbPw3pUAecKG4KIVlbik_RPzR8T7SqHV-0oGzRnTixF_Xk2GOD6BbTEBJoutPQc7HGpMhGLMbApzjNmrLQyYDBQBiWAR2XGMtKWcUdtbk4w9mxsn8yI_Tf1UlHyfR5i56B/s320/Page_1.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrunkBqRS8OIrqObq6OiK2qW9nJ6OzpOWpuPJw3HqUwxoKzcLVfzJGloWpFIi_us1wUk5QGPRcMuKPBp6vsbMvKov1xf3uHpk-UC6XCOWX4db43ODQd2YXdWY9oAeoDDwynQPhvwErKqBq/s1600/Page_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrunkBqRS8OIrqObq6OiK2qW9nJ6OzpOWpuPJw3HqUwxoKzcLVfzJGloWpFIi_us1wUk5QGPRcMuKPBp6vsbMvKov1xf3uHpk-UC6XCOWX4db43ODQd2YXdWY9oAeoDDwynQPhvwErKqBq/s320/Page_2.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDvDjgwfv4e45tpKpmrILL-8kcg1trfnH-xp4h64lgXw4pSEb7qu5JxTRrSvBAnVm3LndmK9Bq4lO7QYxIE2Hbf5XS4i56mXnCLUlP43xYjx7V9fKgtdJARwbxoFvQqDw-4RqqsEPO0WOu/s1600/Page_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDvDjgwfv4e45tpKpmrILL-8kcg1trfnH-xp4h64lgXw4pSEb7qu5JxTRrSvBAnVm3LndmK9Bq4lO7QYxIE2Hbf5XS4i56mXnCLUlP43xYjx7V9fKgtdJARwbxoFvQqDw-4RqqsEPO0WOu/s320/Page_3.jpg" width="226" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-17147782439653213652012-11-02T01:53:00.000-07:002012-12-26T01:55:23.166-08:00Las tecnologías en el 2º ciclo de Educación Infantil.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WEPBGpfSH-iAUSpXg4oNLxrgtKhDpkITRDQW6TWPsnuuWWaAWNUbG3NBL9OBB-a7Zp_x2NoAtBA_TbMs5iOxziHzEiWAzFl8_GBkqzOVAemiEs1UjdH71CU8L5zP6ksv3QOuqilLOORk/s1600/Sin+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WEPBGpfSH-iAUSpXg4oNLxrgtKhDpkITRDQW6TWPsnuuWWaAWNUbG3NBL9OBB-a7Zp_x2NoAtBA_TbMs5iOxziHzEiWAzFl8_GBkqzOVAemiEs1UjdH71CU8L5zP6ksv3QOuqilLOORk/s320/Sin+t%C3%ADtulo.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-20761140676254429422012-10-14T04:49:00.000-07:002012-10-14T04:50:20.553-07:00Presentación Prezi. TEMA 1.<div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_hus_8par5qa8" name="prezi_hus_8par5qa8" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="550" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowFullScreenInteractive" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="wmode" value="direct"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=hus_8par5qa8&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_hus_8par5qa8" name="preziEmbed_hus_8par5qa8" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowFullScreenInteractive="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=hus_8par5qa8&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="Tema 1" href="http://prezi.com/hus_8par5qa8/tema-1/">Tema 1</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-34924269340909087112012-10-12T04:21:00.003-07:002012-10-18T02:26:14.999-07:00Cortoplacismo.<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Hace muchos años, la gente siempre miraba a largo plazo, la
gente compraba las cosas en relación al dinero que disponían. Pero ahora todo
se hace pensando a corto plazo, al aquí y ahora, no en el qué vendrá después; a lo que denominamos <o:p></o:p></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">“<i><b>Cortoplacismo</b></i>”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La vida se hace cada vez más compleja y ahora no es tan fácil mirar a largo
plazo, antes si que tenían todo calculado. En los planes a corto plazo encontramos
objetivos verdaderos pero estos pueden cambiar a no tan buenos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Nos hemos hecho tan egoístas y narcisistas que nos creemos que nuestros
problemas son problemas reales, que nuestras necesidades son primordiales y no
es así; hemos perdido la empatía por los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Se ha producido ese cambio de valores tradicionales y la consecuencia del
narcisismo es: “</span><i style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">hago un esfuerzo y tengo la recompensa</i><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">”. Y ahora: “</span><i style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">quieres una
cosa, cógela, ya haré el esfuerzo después</i><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En el artículo encontramos un párrafo muy interesante:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">"Para que eso sea posible, tenemos
que cambiar nuestras preferencias. Debemos asumir la responsabilidad de
nuestros propios excesos. Debemos enseñar a nuestros hijos a que no busquen la
gratificación inmediata, a que trabajen duro aunque los resultados no se vean
enseguida y a que empleen todas las herramientas a su alcance para comprender
las numerosas complicaciones de un mundo lleno de incertidumbre."</span></i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<i><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> Toda esta reflexión debemos llevarlo a la práctica, a nuestro futuro como docentes. Hay que enseñarles que no pueden tenerlo todo, habrá que soportar miles de rabietas, de llantos porque querrán un juguete, o simplemente por llamar la atención pero no hay que darles lo que quieren, que
vean que a veces hay que esperar para tener algo.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-17998206366349820342012-10-06T07:50:00.003-07:002012-10-09T04:22:28.414-07:00Avances Tecnológicos<div style="text-align: justify;">
A lo largo del tiempo hemos visto como la tecnología ha ido avanzando y evolucionando a la par de la sociedad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Empezó en el año en el año 1910, donde encontramos el primer movimiento llamado <i>Fordismo</i>, creado por Henry Ford (dueño de la empresa automovilística Ford). Gracias a la creación de un producto estándar a través de la tecnología, acabó con la diferenciación de clases en la sociedad y para el consumo de todos de esos productos, creaban para todo el mundo. Así pues comenzó el trabajo en cadena donde cada trabajador se especializaba en solo una cosa y fabricar más rápido. En esta forma de trabajo, se creaba un mismo producto sin existir diferentes modelos y así aumentar su producción. Así pues, los trabajadores (proletariados) ganaban dinero y tenían para poder consumir, y se convirtieron en la clase media de la sociedad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la década de los 70 aparece el <i>Postfordismo</i>, también llamado el Toyotismo, nacido de la producción industrial de japoneses y coreanos.
Esta etapa en vez de crear un producto, creaba gamas de productos. Donde aparecen los multiproductos y a la vez el multicomprador.
También se quiso lograr una mejora de los productos y así es como crearon los departamentos de investigación en las fábricas (I+D+I), y los trabajadores polivalentes. Y así se implantó la obsolescencia programada. Hacían los productos de poca duración para que los compradores renovaran y compraran cada vez más, hasta llegar a un consumo compulsivo de estos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En los años 90 hasta la actualidad encontramos la <i>Sociedad de la información y el conocimiento</i>. El producto vuelve a ser un producto fordista (todo el mundo lo va a tener: ordenadores). Empieza a valorarse las ideas dejando de lado la capacidad de producción, así como valoran también el conocimiento y la información. Dando pie a que muchas empresas se dediquen solo a esas ideas. Aparece la democratización de los ordenadores, todo el mundo empieza a saber utilizarlo y a tenerlo.Algunos autores piensan que vivimos en una sociedad de la red, y no se equivocan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arvo","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arvo","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Vivimos en una sociedad de la red, donde forma parte de nuestras vidas y como futuros docentes debemos amoldarnos a ello. Enseñar a nuestros futuros alumnos a vivir en este nuevo mundo, dando a conocer todas las tecnologías posibles que en un futuro necesitarán para adaptarse en la sociedad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-59693807063923099642012-10-06T04:19:00.002-07:002012-10-06T04:19:45.556-07:00Avances Tecnológicos<iframe src="http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/14613216" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://es.slideshare.net/laurettava/tres-etapas-donde-la-tecnologa-cambia-14613216" title="Tres etapas donde la tecnología cambia" target="_blank">Tres etapas donde la tecnología cambia</a> </strong> from <strong><a href="http://es.slideshare.net/laurettava" target="_blank">laurettava</a></strong> </div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-84844968129963127732012-10-06T04:16:00.001-07:002012-10-18T02:25:18.598-07:00Reflexión sobre las tres ideas.<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">En la primera clase pudimos observar distintos vídeos que trataban tres ideas diferentes que como futuros docentes tenemos que saber y reflexionar sobre ello.</span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hay dos términos muy importantes para un docente: <b><u>ARRIESGAR</u></b> e <u><b>ILUSIÓN</b></u>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En esta vida nos vamos a equivocar muchas veces pero no pasa nada, hay que seguir adelante, tenemos que tener el valor de arriesgar, de estar seguros de nosotros mismos, tomar las decisiones que creemos buenas y correctas. Debemos asumir las responsabilidades que conlleva cualquier acto y recodar algo muy importante: “<i><b>Todos nos equivocamos alguna vez</b></i>”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Por otra parte, sabemos que es difícil mantener la ilusión cuando llevas toda la vida haciendo lo mismo, es difícil pero se puede hacer si tienes una verdadera vocación, si te gusta y lo disfrutas.Hay que saber disfrutar de cada momento con esos niños, porque para ti a lo mejor será tu décima vez que enseñas los colores, que celebras las fiestas del colegio, pero para cada grupo de niños será algo nuevo y debemos llenarlos de energías y ganas por aprender y seguir haciéndolo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Por último, hace mucho tiempo, en los años 70 los docentes eran las madres o maestros con alguna discapacidad física (mullidos). Han pasado muchos años pero muchas personas, la mayoría, creen ser capaces de llevar a cabo esta profesión y no es así. Se valoran más otras profesiones, como abogado, químico… se valoran esas profesiones que carecen de algo tan importante como es la <b style="text-decoration: underline;">CREATIVIDAD</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Sin duda hay personas que tienen poca creatividad pero a lo largo de su vida laboral como maestros van a ser capaces de desarrollarlo, y junto con los niños y su gran capacidad de innovación.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13592016299735433472noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9060906475675301708.post-16316758564770001612012-09-21T10:14:00.000-07:002012-09-21T10:20:38.923-07:00Presentación.<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<span style="color: #741b47; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: small;"><b>¡Hola!</b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: small;"><br /></span><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: small;">Soy Laura Villar, de Elche, estudiante del grado de Educación Infantil. </span><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: small;">Es el primer día que escribo en este blog que he abierto para la asignatura de Metodología de la Investigación e Innovación educativa y TICs, con ganas de aprender y descubrir todo lo que nos rodea, y a la vez sacarle partido para formarnos como futuros docentes.</span><br />
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Espero que os guste.</span></div>
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