Presentación Prezi. TEMA 1.

Tema 1 on Prezi

Cortoplacismo.

      Hace muchos años, la gente siempre miraba a largo plazo, la gente compraba las cosas en relación al dinero que disponían. Pero ahora todo se hace pensando a corto plazo, al aquí y ahora, no en el qué vendrá después; a lo que denominamos “Cortoplacismo”

La vida se hace cada vez más compleja y ahora no es tan fácil mirar a largo plazo, antes si que tenían todo calculado. En los planes a corto plazo encontramos objetivos verdaderos pero estos pueden cambiar a no tan buenos.

     Nos hemos hecho tan egoístas y narcisistas que nos creemos que nuestros problemas son problemas reales, que nuestras necesidades son primordiales y no es así; hemos perdido la empatía por los demás.

Se ha producido ese cambio de valores tradicionales y la consecuencia del narcisismo es: “hago un esfuerzo y tengo la recompensa”. Y ahora: “quieres una cosa, cógela, ya haré el esfuerzo después”.

En el artículo encontramos un párrafo muy interesante:

"Para que eso sea posible, tenemos que cambiar nuestras preferencias. Debemos asumir la responsabilidad de nuestros propios excesos. Debemos enseñar a nuestros hijos a que no busquen la gratificación inmediata, a que trabajen duro aunque los resultados no se vean enseguida y a que empleen todas las herramientas a su alcance para comprender las numerosas complicaciones de un mundo lleno de incertidumbre."

       Toda esta reflexión debemos llevarlo a la práctica, a nuestro futuro como docentes. Hay que enseñarles que no pueden tenerlo todo, habrá que soportar miles de rabietas, de llantos porque querrán un juguete, o simplemente por llamar la atención pero no hay que darles lo que quieren, que vean que a veces hay que esperar para tener algo.

Avances Tecnológicos

A lo largo del tiempo hemos visto como la tecnología ha ido avanzando y evolucionando a la par de la sociedad.

Empezó en el año en el año 1910, donde encontramos el primer movimiento llamado Fordismo, creado por Henry Ford (dueño de la empresa automovilística Ford). Gracias a la creación de un producto estándar a través de la tecnología, acabó con la diferenciación de clases en la sociedad y para el consumo de todos de esos productos, creaban para todo el mundo. Así pues comenzó el trabajo en cadena donde cada trabajador se especializaba en solo una cosa y fabricar más rápido. En esta forma de trabajo, se creaba un mismo producto sin existir diferentes modelos y así aumentar su producción. Así pues, los trabajadores (proletariados) ganaban dinero y tenían para poder consumir, y se convirtieron en la clase media de la sociedad.

En la década de los 70 aparece el Postfordismo, también llamado el Toyotismo, nacido de la producción industrial de japoneses y coreanos. Esta etapa en vez de crear un producto, creaba gamas de productos. Donde aparecen los multiproductos y a la vez el multicomprador. También se quiso lograr una mejora de los productos y así es como crearon los departamentos de investigación en las fábricas (I+D+I), y los trabajadores polivalentes. Y así se implantó la obsolescencia programada. Hacían los productos de poca duración para que los compradores renovaran y compraran cada vez más, hasta llegar a un consumo compulsivo de estos.

En los años 90 hasta la actualidad encontramos la Sociedad de la información y el conocimiento. El producto vuelve a ser un producto fordista (todo el mundo lo va a tener: ordenadores). Empieza a valorarse las ideas dejando de lado la capacidad de producción, así como valoran también el conocimiento y la información. Dando pie a que muchas empresas se dediquen solo a esas ideas. Aparece la democratización de los ordenadores, todo el mundo empieza a saber utilizarlo y a tenerlo.Algunos autores piensan que vivimos en una sociedad de la red, y no se equivocan.

Vivimos en una sociedad de la red, donde forma parte de nuestras vidas y como futuros docentes debemos amoldarnos a ello. Enseñar a nuestros futuros alumnos a vivir en este nuevo mundo, dando a conocer todas las tecnologías posibles que en un futuro necesitarán para adaptarse en la sociedad.

Avances Tecnológicos

Tres etapas donde la tecnología cambia from laurettava

Reflexión sobre las tres ideas.

En la primera clase pudimos observar distintos vídeos que trataban tres ideas diferentes que como futuros docentes tenemos que saber y reflexionar sobre ello.

Hay dos términos muy importantes para un docente: ARRIESGAR e ILUSIÓN.

En esta vida nos vamos a equivocar muchas veces pero no pasa nada, hay que seguir adelante, tenemos que tener el valor de arriesgar,  de estar seguros de nosotros mismos, tomar las decisiones que creemos buenas y correctas. Debemos asumir las responsabilidades que conlleva cualquier acto y recodar algo muy importante:  “Todos nos equivocamos alguna vez”.

Por otra parte, sabemos que es difícil mantener la ilusión cuando llevas toda la vida haciendo lo mismo, es difícil pero se puede hacer si tienes una verdadera vocación, si te gusta y lo disfrutas.Hay que saber disfrutar de cada momento con esos niños, porque para ti a lo mejor será tu décima vez que enseñas los colores, que celebras las fiestas del colegio, pero para cada grupo de niños será algo nuevo y debemos llenarlos de energías y ganas por aprender y seguir haciéndolo.

Por último, hace mucho tiempo, en los años 70 los docentes eran las madres o maestros con alguna discapacidad física (mullidos).  Han pasado muchos años pero muchas personas, la mayoría, creen ser capaces de llevar a cabo esta profesión y no es así. Se valoran más otras profesiones, como abogado, químico… se valoran esas profesiones que carecen de algo tan importante como es la CREATIVIDAD.

Sin duda hay personas que tienen poca creatividad pero a lo largo de su vida laboral como maestros van a ser capaces de desarrollarlo, y junto con los niños y su gran capacidad de innovación.